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學校章程

浙江傳媒學院章程

序 言

浙江傳媒學院前身為浙江廣播電視高等專科學校,由原浙江廣播電視學校和原浙江廣播電視高等專科學校于2000年合并組建而成。原浙江廣播電視學校起始于1978年,原浙江廣播電視高等專科學校起始于1984年建立的浙江廣播電視專科學校。2004年,學校正式更名為浙江傳媒學院。2010年,浙江省人民政府與國家新聞出版廣播電影電視總局簽訂共建浙江傳媒學院協議。

學校堅持教育以學生為本、辦學以教師為主體的辦學理念,堅持“立足浙江、面向全國、緊貼行業、服務社會”的辦學宗旨,致力于建設以培養廣播影視人才和文化創意人才為重點,以傳媒類和藝術類專業為主干,文學、藝術學、工學、管理學、經濟學等多學科交叉滲透,優勢明顯、特色鮮明的高水平傳媒大學。

第一章 總則

第一條 為促進依法治校,完善中國特色現代大學制度,增強辦學實力,提高教育質量,推動學校科學發展,依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《高等學校章程制定暫行辦法》等有關法律法規,結合學校實際,制定本章程。

第二條 學校全稱為浙江傳媒學院,英文全稱為Communication University of Zhejiang,英文縮寫為CUZ。學校擁有兩個校區,下沙校區地址為浙江省杭州市下沙高教園區學源街998號;桐鄉校區地址為浙江省桐鄉市梧桐街道逾橋西路998號。法定注冊地為浙江省杭州市下沙高教園區學源街998號。學校網址:http://www.cuz.edu.cn/。

第三條 學校由浙江省人民政府舉辦,浙江省教育廳主管,為國家注冊登記的非營利性事業組織,具有獨立法人資格,依法享有辦學自主權,獨立承擔法律責任。校長是學校的法定代表人。

第四條 學校高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹黨和國家的教育方針政策,根據國家建設和發展需要,不斷提升人才培養水平,增強科學研究能力,服務經濟社會發展,推進文化傳承創新。

第二章 主要職能

第五條 學校主要職能是人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新。人才培養是學校的根本任務,學校的各項政策制度、資源服務應突出教育教學的中心地位,不斷推進教育教學改革,保證人才培養質量。

第六條 學校與舉辦者、教育行政主管部門之間的關系按照《中華人民共和國高等教育法》及其他有關法律規定確定。

第七條 學校根據國家政策、社會需要和辦學條件,依法自主設置和調整學科專業,合理確定辦學規模。

第八條 學校以實施普通高等教育為主,適當開展繼續教育等其他形式的學歷和非學歷教育。學校以本科生教育為主,積極發展研究生教育及適應社會需要的其他類型教育。學校依法確定和調整學歷教育修業年限,實行學分制和彈性學制。學校依據相關規定頒發學業證書和學位證書。學校執行國家學位制度,依法授予學位。

第九條 學校努力創造寬松和諧的環境,組織并鼓勵師生開展學術研究、藝術創作,建立科學的評價體系,推動學術進步、藝術創新和成果轉化,不斷提高科學研究水平和藝術創作能力,不斷滿足社會主義文化大發展大繁榮的需要。

第十條 學校堅持以國家和社會需求為導向,采取各種形式,為廣播電視行業、文化產業以及國家和地方經濟社會發展提供人才和智力服務。

第十一條 學校主動適應高等教育國際化趨勢,積極實施國際化發展戰略,大力拓展國際合作渠道,積極招收留學生,培養具有國際競爭力的人才和教師,產出具有國際影響力的成果,提高學校國際化辦學水平。

第三章 組織機構

第十二條 學校實行中國共產黨浙江傳媒學院委員會(以下簡稱學校黨委)領導下的校長負責制,學校尊重學術自由,推行教授治學,堅持依法治校、民主管理。

第十三條 學校黨委由中國共產黨浙江傳媒學院代表大會選舉產生,每屆任期五年。實行黨代表任期制,推行黨務公開,學校黨委對黨員代表大會負責并報告工作。

第十四條 黨委是學校的領導核心,總攬全局,協調各方。履行《中國共產黨章程》等規定的各項職責。黨委對本校工作實行全面領導,履行管黨治黨、辦學治校的主體責任,工作重點是把握學校發展方向,決定學校重大問題和重要事項,監督重大決議執行,落實全面從嚴治黨責任與意識形態責任制,嚴格執行和維護政治紀律和政治規矩,始終堅持培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人,支持校長依法獨立負責地行使職權,保證各項工作任務完成。學校黨委的主要職權是:

(一)全面貫徹執行黨的路線方針政策,貫徹執行黨和國家的教育方針,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,依法治校,依靠全校師生員工推動學校科學發展,培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人;

(二)討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度;

(三)堅持黨管干部原則,按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督,討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選,依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作;

(四)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設;

(五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設;

(六)加強大學文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風;

(七)加強對學校院(系)等基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的政治核心與戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。加強學校黨委自身建設;

(八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進預防和懲治腐敗體系建設;

(九)領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。做好統一戰線工作;

(十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

第十五條 學校黨委實行集體領導與個人分工負責相結合,堅持民主集中制,集體討論決定學校重大問題和重要事項,領導班子成員自覺接受黨委領導,貫徹執行黨委決定。

黨委書記主持黨委全面工作,對黨委工作負主要責任,是學校領導班子的“班長”,負責組織黨委重要活動,組織研究學校改革發展穩定中的重大問題和重要事項,督促檢查黨委決議貫徹落實,支持校長開展工作,商校長提出黨政領導班子成員分工意見,維護領導班子團結。

學校黨委統一領導學校工作,主要對學校改革發展穩定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項做出決定,按照干部管理權限和有關程序推薦、提名、決定任免干部。黨委會會議由黨委書記召集并主持,在特殊情況下,受黨委書記委托,黨委副書記可以召集并主持黨委會會議。在黨委書記缺位情況下,由上級組織確定的主持黨委工作的同志,召集并主持黨委會會議。

第十六條 中國共產黨浙江傳媒學院紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構,由中國共產黨浙江傳媒學院代表大會選舉產生,在學校黨委和上級紀委的領導下,圍繞學校中心工作,檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的執行情況,協助學校黨委加強黨風廉政建設和預防及懲治腐敗工作,強化監督執紀問責職能,保障和促進學校事業健康發展。

第十七條 校長是學校的法定代表人,負責協調行政領導班子的日常運行。在學校黨委領導下,貫徹黨的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,行使高等教育法等規定的各項職權,重大問題及時請示黨委。

主要職權是:

(一)組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計劃;

(二)組織擬訂和實施學校內部組織機構的設置方案。按照國家法律和干部選拔任用工作有關規定,推薦副校長人選,任免內部組織機構的負責人;

(三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員;

(四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資產;

(五)組織開展教學活動和科學研究,創新人才培養機制,提高人才培養質量,推進文化傳承創新,服務國家和地方經濟社會發展,引領學校辦出特色、爭創一流;

(六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理并實施獎勵或處分,開展招生和就業工作;

(七)做好學校安全穩定和后勤保障工作;

(八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈;

(九)向學校黨委報告重大決議執行情況,向教職工代表大會報告工作,組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會等有關行政工作的提案。支持學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作;

(十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

第十八條 校長辦公會議是學校行政議事決策機構。校長召集并主持校長辦公會議,在特殊情況下,受校長委托,副校長可以召集并主持校長辦公會議。在校長缺位情況下,由上級組織確定的主持學校行政工作的同志召集并主持校長辦公會議。主要議事范圍:研究提出擬由黨委討論決定的重要事項方案,具體部署落實黨委決議的有關措施,研究處理教學、科研、社會服務、行政管理等工作。行政工作中的重要事項,應先經校長辦公會議研究,再提交黨委會議集體討論決定。會議成員一般為學校行政領導班子成員,黨委班子成員可視議題情況應邀參加會議。會議議題由學校領導班子成員提出,校長確定。校長應在廣泛聽取與會人員意見基礎上,對討論研究的事項做出決定。凡討論涉及“三重一大”問題必須提交黨委會議討論決定。

副校長和相關職能部門協助校長工作。

實行校務公開。

第十九條 學校設立學術委員會。學術委員會是校內最高學術機構,依照相關法律與規定開展工作。主要職責如下:

(一)審議如下規劃、方案等:學科、專業及教師隊伍建設規劃,科學研究、對外學術交流合作等重大學術規劃;自主設置或申請設置學科專業;學術機構設置方案,交叉學科、跨學科協同創新機制的建設方案、學科資源的配置方案;教學科研成果、人才培養質量的評價標準;學位授予標準及細則,學歷教育的培養標準、人才培養方案、招生的標準;學校教師職務聘任的學術標準;學術評價、爭議處理規則,學術道德規范;學術委員會專門委員會組織規程,學術分委員會章程;

(二)評定學校教學、科研成果和獎勵,對外推薦教學、科研成果獎;高層次人才引進崗位人選的學術水平;名譽教授聘任人選,推薦國內外重要學術組織的任職人選、人才選拔培養計劃人選;自主設立各類學術、科研基金、科研項目以及教學、科研獎項等;需要評價學術水平的其他事項;

(三)學校制訂與學術事務相關的全局性、重大發展規劃和發展戰略,預算決算中教學、科研經費的安排和分配及使用,教學、科研重大項目的申報及資金的分配使用,開展中外合作辦學、赴境外辦學,對外開展重大項目合作等事項,應當咨詢學術委員會;

(四)指導、組織學術道德教育,監督、規范學術行為,受理有關學術不端行為的舉報并進行調查、裁決學術糾紛;

(五)學校委托的其他工作。

學校學術委員會委員由不同學科、專業的教授及具有正高級專業技術職務的人員組成,人數為不少于25人的奇數。其中,擔任學校及相關職能部門行政領導職務的委員,不超過委員總人數的1/4;不擔任黨政領導職務及二級學院(部)主要負責人的具有正高級專業技術職務人員,不少于委員總人數的1/2。

學校學術委員會委員由校長聘任,實行任期制,每一任期為3年,可連選連任,但最多連任不得超過2屆。每次換屆,連任的委員人數不得超過委員總數的2/3。

學校學術委員會設主任委員1名,副主任委員2名。主任委員由校長提名、全體委員選舉產生。

第二十條 學校設立學位評定委員會,依照相關法律與規定開展工作,行使職權。主要職責如下:

(一)制定學校學位授予、撤銷相關規定;

(二)審定、授予相應學位;

(三)做出撤銷授予學位的決定。

學位評定委員會的產生程序及其他事項,按照學校的學位授予細則執行。

第二十一條 學校設立教學工作委員會,負責學校教學相關工作的咨詢、審議。主要職責如下:

(一)對學校人才培養方案、師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設、教學內容及教學方法改革等進行專題調查研究,提出指導意見和建議;

(二)督促、檢查學校教學管理制度及教學任務的執行情況;

(三)審議職能部門提出的關于教學工作的規劃、教學改革措施、教學管理制度,并提出意見;

(四)審議、指導學校專業設置和建設規劃;

(五)審議、指導教學實驗室設置和建設規劃;

(六)審議各類教學獎評定標準和辦法,評審教學獎勵;

(七)審議教學改革各類項目的管理辦法,評審教學項目;

(八)學校規定的其他職責。

教學工作委員會的產生程序及其他事項,按照學校教學工作委員會工作條例執行。

第二十二條 學校根據實際工作需要,成立學校專業技術職務評聘工作相關機構,依照相關法律與規定開展工作。

第二十三條 學校教職工代表大會是學校黨委領導下教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式,行使以下職權:

(一)聽取、審議學校章程草案的制定、修訂情況報告;

(二)聽取、審議校長工作報告;

(三)聽取、審議學校的辦學思想、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設、財務工作等重大事項;

(四)討論通過與教職工利益相關的福利,校內教職員工聘任、考核、獎懲、分配改革方案等重要規章制度;

(五)按照有關工作規定,參與民主評議領導干部;

(六)制定、修改學校教職工代表大會工作條例和實施細則,并監督執行;

(七)選舉教職工代表大會執行委員會委員和各專門委員會委員,聽取審議執委會工作報告和上一屆教職工代表大會的提案辦理情況報告。

工會是教職工代表大會的辦事機構。

學校建立二級教代會制度。

第二十四條 學生代表大會是學生在校黨委領導、校團委指導下行使民主權利、參與民主管理的重要形式,行使以下職權:

(一)審議和修訂學生會章程;

(二)審議和通過學生會工作報告;

(三)討論和決定學生會工作方針與任務;

(四)選舉新一屆學生委員會委員;

(五)討論、決定應當由學生代表大會決議的其他事項。

學生會是學生代表大會的辦事機構。

學校建立二級學生代表大會制度。

第二十五條 學校支持工會、共青團等群團組織按照各自章程開展活動,充分保障其參與學校管理與事務的合法權益。

第二十六條 學校支持各民主黨派和社會團體按照各自章程開展活動,充分保障各民主黨派參與學校民主管理和監督的合法權益。

第二十七條 學校根據精簡、統一和效能原則,設置黨政職能機構、保障服務機構和其他機構,各機構按學校規定履行管理、保障和服務等職能。

第二十八條 學校實行校院兩級管理體制。學校根據需要設立學院(部)、研究院(中心、所)、實驗中心。學院(部)是人才培養、科學研究、學科建設、社會服務、文化傳承創新等工作的具體組織與實施單位,在學校授權范圍內實行自主管理。學校按照管理重心下移的原則,擴大學院(部)辦學自主權,學校對學院(部)實施目標管理與考核。

第二十九條 學院(部)實行黨政共同負責制度,通過黨政聯席會議討論和決定本單位重要事項。學院(部)黨組織支持本單位行政領導班子和負責人在其職責范圍內獨立負責地開展工作。學院(部)根據學校的規劃、規定或者授權,制定發展規劃;負責設置內部機構,制定內部工作規則和辦法;組織實施內部學科建設、專業建設、師資隊伍建設、課程建設和教學計劃;負責內部師生的教育管理;開展內部科學研究和學術活動;負責內部社會服務活動;開展內部國際交流與合作;負責內部資產和財務管理;負責行使學校賦予的其他職權。

第四章 教職員工

第三十條 教師是學校辦學的主體。教師由具有優良師德,具備較好知識結構,善于教書育人和能夠進行學術創新、藝術創作的獲得教師資格的人擔任。其他專業技術人員、管理人員和工勤人員應當具備良好職業道德并具有專業知識和專業技能。

學校根據國家規定和實際需要,合理確定教職員工的總量和各類教職員工的比例。

第三十一條 學校對教職員工實行下列任用制度:

(一)教師的專業技術職務聘任制度;

(二)其他專業技術人員的專業技術職務聘任制度;

(三)管理人員的聘任制度;

(四)工勤人員的聘用制度。

第三十二條 學校實行人事聘任制、目標責任制、崗位責任制、檢查評估制、民主監督制和問責制。學校對教職員工定期進行考核,考核結果作為對各類人員任用、晉升和獎懲的依據。

第三十三條 學校教職員工享有下列權利:

(一)公平使用學校的公共資源、享受福利待遇;

(二)公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件;

(三)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

(四)公平獲得各種獎勵和榮譽稱號;

(五)知悉學校改革、建設和發展及關涉切身利益的重大事項;

(六)參與民主管理,對學校工作提出意見和建議;

(七)就職務、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴;

(八)聘約規定的權利;

(九)法律、法規、規章及學校規定的其他權利。

第三十四條 學校教職員工應履行下列義務:

(一)恪盡職守,辛勤工作;

(二)尊重和愛護學生;

(三)珍惜和維護學校聲譽,維護學校利益;

(四)遵守學校規章制度;

(五)遵守職業道德和學術規范;

(六)聘約規定的義務;

(七)法律規定的其他義務。

第三十五條 學校尊重和愛護人才,維護學術自由,規范學術行為,為教師開展教學和科學研究活動、學術創新、藝術創作提供必要的條件和保障。

第三十六條 學校依法建立教職員工權利保護和救濟機制,保障教職員工合法權益不受侵犯。

第五章 學生

第三十七條 學生是指被學校依法錄取,取得入學資格,具有學校學籍的受教育者。

第三十八條 學生享有下列權利:

(一)依法參與學校民主管理;

(二)參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校提供的教育教學資源;

(三)在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價,完成學校規定學業并符合相關規定的,獲得相應的學歷證書、學位證書;

(四)根據有關規定申請獎學金、助學金、困難幫助及助學貸款;

(五)參加社會服務、勤工助學,在校內組織、參加學生團體及科技、文化、體育、藝術和社會實踐等活動;

(六)對學校給予的處分或者處理有異議,向學校提出聽證要求或向學校、教育行政部門申訴;

(七)對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益,提出申訴或者依法提起訴訟。

(八)法律、法規及規章規定的其他權利。

第三十九條 學生應履行下列義務:

(一)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益;

(二)遵守學校管理規定、學生行為規范;

(三)遵守學校考試制度和獲得學歷學位的相應規定;

(四)按規定交納學費、住宿費等費用,履行獲得助學貸款及助學金所承諾的相應義務;

(五)愛護并合理使用學校教育設備和生活設施;

(六)法律、法規及規章規定的其他義務。

第四十條 學校對表現突出和為學校爭得榮譽的學生集體或個人進行表彰獎勵。學校對違法、違紀學生給予批評教育和相應的紀律處分。

第四十一條 學校為在學習和生活中遇到特殊困難的學生提供必要的幫助。

第四十二條 學校健全學生權利保護和救濟機制,維護學生合法權益。

第四十三條 學校為修完教育教學計劃規定內容,達到畢業要求的學生頒發畢業證書;對符合學位授予條件的,授予其學位。

第六章 校友和社會

第四十四條 凡符合下列條件之一的皆為本校校友:

(一)在學校學習過的全日制學生、留學生、函授生、進修生、培訓班學員等;

(二)在學校工作過的教職員工;

(三)學校聘請的兼職教授、名譽教授及其他兼職人員。

第四十五條 校友為學校聲譽的代表,是學校的寶貴財富。學校以多種方式聯系和服務校友,支持校友事業發展;同時創造條件鼓勵校友以多種方式參與學校建設和發展。

第四十六條 學校建立校友總會,總會依照國家規定及章程開展活動。學校鼓勵支持校友成立具有屆別、行業、地域特點的校友分會。校友會是由校友自愿組成的聯誼性、非營利性組織。其宗旨是依靠校友的廣泛影響,共同宣傳學校;團結校友力量,共同建設學校。

第四十七條 學校設立理事會,由政府部門、共建單位代表,支持學校辦學、發展的行業組織、企業事業或其他社會單位代表,支持學校發展的各界人士、杰出校友、著名專家等各方面代表,學校相關負責人組成。理事會是支持學校發展、促進社會參與的咨詢議事和監督機構,行使以下職權:

(一)審議通過理事會章程、章程修訂案;

(二)決定理事的增補或者退出;

(三)就學校發展目標、戰略規劃、學科建設、專業設置、年度預決算報告、重大改革舉措、學校章程擬定或修訂等重大問題進行決策咨詢或參與審議;

(四)審議學校開展社會合作、校企合作、協同創新的整體方案及重要協議等,支持學校開展社會服務;

(五)研究、審議學校面向社會籌措資金、整合資源的目標、方式、途徑等,監督籌措資金的使用;

(六)評議學校辦學質量,就學校辦學特色與質量進行評估,提出建議;

(七)學校委托的其他職能。

第七章 經費、資產及后勤

第四十八條 學校的經費來源主要包括財政撥款,事業收入,經營收入和其他收入。學校積極拓展辦學經費來源渠道,采取多種手段,保證辦學經費逐步增長。

第四十九條 學校設立浙江傳媒學院教育基金會,吸收社會捐贈,按照規定統一管理各類捐贈事項。

第五十條 學校堅持勤儉辦學,提高資金使用效益,建設生態型、節能型校園。

第五十一條 學校實行“統一領導、集中核算、分級管理”的財務管理制度,堅持量入為出、收支平衡的總原則,合理編制預算,強化預算執行,規范財務行為,健全經濟責任制度和審計監察制度,完善內部控制和監督機制,確保資金運行安全。

第五十二條 學校建立健全資產管理制度,加強對流動資產、固定資產、無形資產和對外投資的管理,合理配置資源,提高資源使用效益。學校對擁有的資產享有法人財產權,依法進行自主管理、使用和處置。

第五十三條 學校保護并合理利用無形資產,包括校名、校譽和校有知識產權等。

第五十四條 學校保障后勤隊伍建設及投入,完善后勤管理和服務體系,提高后勤管理水平和服務質量,為師生員工提供有力的學習、工作和生活保障。

第八章 校訓、校標、校旗、校慶

第五十五條 學校的校訓是“敬業、博學、求真、創新”。

第五十六條 學校的校標由核心圖案和中英文校名組成。圖案呈現長條形,圖形右邊有弧度,為字母“C”的抽象變形,C為Communication的首字母。標志釋義如下。一面旗:舉旗鑄魂,紅色基因;一本書:立德樹人,教書育人;一組波:光聲電波,傳媒境象;一條河:溪流入海,奔競不息;一只鴿:白鴿飛翔,放飛夢想。

學校的標準色為“傳媒紅”(C:0 M:93 Y:61K:0 ;R:251 G:30 B:71;PANTONE1925C)。

中文字體取自著名書法家沙孟海先生集字,全稱“浙江傳媒學院”,簡稱“浙傳”。

第五十七條 學校的校旗為長方形,基本尺寸為2400mm×1600mm。旗面中間為完整的校標,旗面底色為紅色,校標和文字為白色。

第五十八條 學校初建于1978年,校慶日為每年10月第四周的星期六。

第九章 附則

第五十九條 本章程向學校教職工代表大會征求意見后,經校長辦公會議討論通過,由黨委會討論審定,并報浙江省教育廳核準和教育部備案。

第六十條 根據學校章程制定的學校管理條例、辦法及實施細則等均應符合本章程精神,不得與本章程相抵觸。

第六十一條 本章程具有下列情形之一時修訂:

(一)章程依據的教育政策或法律法規發生變化;

(二)學校舉辦與管理體制發生變化;

(三)學校的辦學理念、辦學目標發生變化;

(四)其他應修改章程的情形。

第六十二條 修訂章程,應由校長向教職工代表大會提出要求并說明修改理由。章程修訂程序與章程制定程序一致。

第六十三條 本章程的解釋權由學校黨委或學校黨委授權的章程委員會行使。

第六十四條 本章程自公布之日起生效施行。

 

 

附:浙江傳媒學院校標、校旗矢量圖

 

浙江傳媒學院校標、校旗矢量圖

一、浙江傳媒學院校標

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二、浙江傳媒學院校旗

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